张兵

摘要：随着科学技术的不断发展，互联网已经融入到了各个领域和行业中，教育行业也不例外。“互联网+”的模式有效的实现了资源共享，扩展了学生的知识面，激发了学生在课堂学习中的兴趣。在道德与法治教学中，教师也可以利用互联网去改变传统教学模式，提升小学生的积极性，为他们的认知活动和实践活动提供基础，让道德与法治课堂教学更加丰富和完善。

关键词：互联网 道德与法制 策略 教学

小学阶段是学生道德与法治素养形成的关键阶段，如何采用恰当的教学方法激发学生对道德与法治课堂的学习兴趣，树立正确的思想观念是当前教师在教学中需要着重探讨的问题。随着现代网络技术的不断发展，互联网对教学的影响越来越大，“互联网+”的模式有效的实现了资源共享，扩展了学生的知识面，激发了学生在课堂学习中的兴趣。因此，在道德与法治教学中，教师也可以利用互联网去改变传统教学模式，提升课堂教学效率，最终达到培养小学生道德与法制素养的目的。

一、利用互联网提升学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，在课堂中提升学生的学习兴趣是激发学生主动性，活跃课堂学习氛围，提升教学质量的基础。因此，在互联网背景下，教师不妨将网络中的视频、图片等资源融入到课堂教学中，以此创建出良好的课堂学习氛围，增加学生的学习兴趣，并让他们在愉悦的教学环境下增加思维的活跃性，满足教学需求。……