张继慧

摘要：一个21世纪全面发展的青年不仅需要注重智力的开发，同时不能忽视情商的培养。国家新课程改革推出后，把培养学生的情感态度作为重要的教学目标之一，即情商的培养。高中阶段是一个人培养情商的关键时期，所以在教师教学过程中注意培养学生的情商是极为必要的。本文结合英语教学分析了中学生情商教育的重要性，内容及其策略，并就自己的教学经验总结了如何在日常英语教学中培养所教学生的高水平高能力情商。

关键词：英语教学 情商培养 意义与方法

一、提倡情商教育的社会背景及现实意义

近年来，越来越多的关于青少年心理情感缺失所引起的诸多问题频繁被媒体爆出，所造成的社会影响引起了大众的强烈反思，人们关注的焦点集中在青少年教育阶段对孩子的心理情感素质的培养是否有偏差。“情商”的培养研究也在教育界和心理学界得到众多学者和专家的高度重视。情商的培养是心理素质教育的重要组成部分，是学生未来适应激烈的社会竞争和谋求个人发展以及服务社会和报效国家所需的重要能力。因此，教育工作者在对学生进行传授知识，提高学生智力水平的同时，有意识地注重培养和发展提高学生的情商，不可避免地成为学校教育的必要内容和重要课题。作为一名高中教师，提高自身教学能力和业务水平与培养学生的健康心理与良好情商都是我工作的重要目标，特别是后者对学生的人格塑造更具有突出意义和长远功效。……