孙华飞

（芜湖职业技术学院，安徽芜湖 241003）

分享经济是由美国人玛克丝·菲尔孙和琼·丝番斯于上世纪70年代提出，是指将社会上海量且分散的闲置资源，进行平台化、协同化处理，使其分类聚集和重新匹配，以达到重复利用的目的，从而实现经济与社会价值的分享形态。随着网络时代下的大数据、云计算、物联网、O2O等新技术和新理念的加入〔1〕，新时期的分享经济具有网络平台驱动，大数据和云计算支持，以及拥有更高的智能程度等更多新的亮点。在新时期共享经济模式的驱动下，我国出租车、外卖、自行车等传统行业焕发出了无限生机。

2017年6月国务院常务会议中，李克强总理颁布了关于推进分享经济科学发展的若干建议，会议中明确指出要推动政府部门数据及企业、学校、科研机构的人才、设备等资源开放共享，为分享经济发展创造更好条件。我国校园的体育场馆作为学校资源的组成部分，符合分享经济中资源共享的特点，若能进行科学的共享开放，对缓解我国体育用地紧张，提高体育资源利用率，满足人民群众对健身锻炼的需求，乃至实现我国全民健身计划（2016—2020）均具有重要的意义。本项研究将新时期分享经济模式的理念融入到我国校园体育场馆资源共享开放中去，从分享经济视角对校园体育场馆资源的充分开发与深度共享进行调查，试图探讨出校园体育资源共享的新模式〔2〕。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象 以我国部分省会城市中心城区的校园为研究点，共选取高校37所，中专15所，中学133所，小学116所，其他教育机构8所，总计309所学校的体育场馆为研究对象。……