王红霞 熊小娟

【内容摘要】加强师德建设是近些年国家大力倡导的教育素质培养的重点项目，中小学生加强师德建设有助于规范教师职业道德、对教师行为规范起到指引作用。师德有助于规范个人行为和个人素养，对教师群体的整体优化起到良好的引导。只有教师群体素质提高，教学质量才能有效得到改善。

【关键词】中小学教育 师德建设 对策分析

目前中小学生师德建设存在着一些问题，本文基于实际情况出发，对现今中小学师德建设进行分析和调查，从而找到问题根结，在一定范围内做出相应的方案，深化建设改革，从而保障中小学师德建设的顺利开展。

一、中小学师德建设的现状

1.缺少相关硬性规定的约束

目前中小学师德建设缺乏相应的规章制度和对制度下严格的约束，目前师德考核缺乏对教师的职业素养、职业道德、职业技能进行相对应的监管和评测。目前我国的《中华人民共和国教育法》，《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》相关法律已经出台了相关的规定，对教师的职业素养、职业道德、职业技能进行相对应的监管和评测是建设师德的重要法律法规。但目前中小学在师德建设方面并未对教师的规范和管理达到法律的要求。学校在师德建设制度方面不够详细和统一，造成师德建设道路发展困难。

2.缺少从实际出发的建设机制

师德建设目前还处于初级阶段，在考核工作中，中小学师德建设没有正确的发挥其考核的主要作用。……