徐安书，傅朝春，韦 萍，刘 煜，付 彪，吴仕贤，李巧芬，张世博，张艳花

(昆明医科大学附属曲靖医院，云南 曲靖，655000)

普通外科是医院外科系统中最大的专科，属于临床重要学科。普通外科以手术为主要治疗手段，主要治疗肝脏、胆道、胰腺、胃肠、肛肠、血管、甲状腺及乳房等疾病[1]。由于普通外科疾病较多，患者多有发病突然、病情严重等特点，导致临床诊疗较繁琐，增加了医护人员的工作难度。因此，对于临床专业规培医师而言，普通外科的学习也具有较大难度。这就要求临床教学时应不断提升、创新教学方法，以提高教学质量，促进临床专业规培医师专业知识的掌握。近年，随着腹腔镜技术的不断发展，其在普通外科临床治疗中的应用也不断深入，因此有必要加强普通外科临床专业规培医师的腹腔镜技术教学[2]。基于此，本研究为进一步分析腹腔镜技术在普通外科临床教学中的应用价值，将我院普通外科2016级两批临床专业规培医师的教学情况进行对比分析，将结果报道如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料 随机抽取我院普通外科2016级的64名临床专业规培医师作为研究对象，设为实验组，其中女20名，男44名；20～31岁；平均(24.6±3.8)岁；学历：本科。另筛选我院普通外科2016级的64名临床专业规培医师作为对照组，其中女19名，男45名；20～31岁；平均(24.5±3.6)岁；学历：本科。两组临床专业规培医师的性别、年龄、学历等资料差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

1.2 方法 对照组：采用传统教学方法，即临床专业规培医师随从教师查房，教师根据教学大纲内容选取病例进行讲解，并进行临床手术示教、手术患者管理教学，学生记录笔记，课后自行消化内容。实……