魏晋涵

（遵义师范学院，江西 遵义 563006）

《<音乐课程与教学论>教学模式改革》是遵义师范学院2016年校级教改项目之一，现已进入课题结题阶段。笔者在旧文《《音乐课程与教学论》课程教学模式改革探究——以遵义师范学院为例》①中对该项目进行了阶段性总结。然而，由于遵义师范学院从2015级开始对音乐学方向本科生人才培养方案（以下简称培养方案）进行了调整，前期提出的授课方式不再适用于新培养方案指导下的实践教学。经过理论研究及实践总结，现将该课程教学模式改革方案进行调整如下：

一、方案中的删减与增设

就学校层面来看，培养方案较之以前有了较大的改动，主要集中在学时删减与课程增设两个方面。

（一）学时的删减

根据之前的培养方案，音乐学方向本科生在2014级及以前，《音乐课程与教学论》为专业必修课，以每周3学时（其中1学时为实践学时）、共开设18周进行，折合总学时数为54学时（含18实践学时）。培养方案调整后，2015级开始《音乐课程与教学论》将作为限必选课程开设，每周1学时，共开设16周，折合总学时数为16学时。具体调整细节详见表1：

表1

（二）课程的增设

在新的培养方案中，另增设课程如《中外音乐教育比较研究》（任选课程）、《课堂教学与班级管理》《教学科研方法》（同为限必选课程）。其中，《中外音乐教育比较研究》总学时数为8学时，《课堂教学与班级管理》《教学科研方法》总学时数为16学时。除此之外，针对三年级的专业主修生，培养方案中还开设了《声乐教学法》及《钢琴教学法》课程，总学时数同为8学时。……