(1.华东交通大学 体育与健康学院，江西 南昌 330013；2.上饶师范学院 体育学院， 江西 上饶 334001)

一直以来，体育作为教育的重要组成部分，在促进学生素质发展中扮演的重要角色已经得到很多实质研究验证，且已成为社会的共识。促进大学生个性化体育发展，提升大学生体育意识，养成终身体育锻炼习惯，增强其体质，是高校体育教学的出发点和落脚点。为了实现这一目的，高校体育教学模式不断创新改革是必由之路。地方高师院校因为担负着培养教育师资的重要使命，对于秉承教育理念的精髓、促进体育教育内涵式发展更是责无旁贷。然而，在当前全民健身的热潮下，体育教学的供给与大学生对体育的需求还存在不平衡。在此前提下，开展体育教学模式的比较研究，探索地方高师院校户外拓展教学模式对大学生体质的影响有其实际意义，也具有较大的操作性和实效性。

1 研究对象

基于本课题户外拓展教学模式和常规教学模式比较的需要，我们选取了上饶师范学院2016级(大二)师范专业文理科学生120人(涉及院系为物电、化环、数计、文传、外语、经管、史地、生科八个院系，每个院系选取15人，10男5女)作为研究对象。分成人数相等的实验班(60人；其中男生40人，女生20人)和对照班(60人；其中男生40人，女生20人)两个班。

2 研究方法

2.1 文献研究法

为了掌握体育教育教学的基本规律，了解中外学校体质教育的现状，以及高校体育教育改革的发展和改革趋势，本研究首先从寻求理论支撑方面着手。……