(赣南师范大学 物理与电子信息学院，江西 赣州 341000)

自动控制原理课程主要对闭环控制系统的数学模型、基本分析方法与设计方法等方面进行学习，是电气、机械、控制类专业的专业基础课，通过该课程的学习，为进一步的专业课程学习奠定基础，也为学生今后在工作中对待控制类问题有更加科学全面的认识奠定基础。微课又称“微课程”( Microlecture )，是指依照教学目的的要求，为支持翻转学习、混合学习、移动学习、碎片化学习等多种学习方式，以短小精悍的微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点或教学环节而精心设计开发的一种情景化、趣味性、可视化的数字化学习“小环境”，同时微课还包括与课程主题密切相关的教学设计、教学反思、教学课件、课后测验、学生反馈以及教师点评等辅助性的教学资源[1]。

1 自动控制原理教学现状

目前，大部分高等院校对自动控制原理教学仍然使用传统教学方法，主要利用PPT课件借助MATLAB软件仿真进行课堂教学，该方法优点主要有：第一，老师处于主导地位,有利于其发挥主导作用。教师可以按照教学计划和教材要求有计划、科学地组织教学,学生则在教师的指导下进行系统的、有目的的学习,从而能够更快、更好地掌握课程要求的知识和技能[2]。自动控制原理各章内容联系非常密切，可谓一环扣一环，学习过程中很需要老师的指导。第二，传统课堂面对面的教学有利于老师与学生之间的交流,能充分发挥老师的人格魅力与情感在教学过程中的重要作用。……