张映容

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“教师年复一年地领着学生沿着知识的小道向人类智慧的顶峰攀登：智力财富和脑力劳动-------这是我们手中借以造就人的最重要的工具。”此话意味深长，意思是说教学过程是教师教学生学习人类智力财富，学习脑力劳动，因而是造就全面发展新人的最重要的工具。

我们常常说，教学是教与学的统一过程，教学在促进学生的发展中起主导作用。那么究竟教与学的统一性的起点何在？教学促进学生发展的起点又在何处？从事小学语文教学工作三十八个春秋的我认为这个起点就是：激发学生的学习兴趣，悉心保护和培育学生发自内心的学习愿望以及由此萌发出来的学习方面的自尊心和自信心。如果忽视或抛弃这个宝贵的起点，就会堵塞学生们任何发展与成长的道路。因为教育工作中最重要、最主要的就是促进学生学习，激发学生的学习兴趣，使学生们刻苦用功学习有最强大的力量。当学生们有这种学习热情和愿望的时候，我们的教育就成功了。反之，倘若我们离开这个最重要的起点，教育者的我们将束手无策，无能为力。

怎样培养学生的学习愿望与独立学习能力呢？首先要注重充分发挥知识本身固有的魅力吸引学生学习的兴趣，并且循序渐进地增加适当的难度，让学生们在学习上日有所得，日有所进。当教师的要知道：在学习中取得成绩，这是学生产生克服困难的勇气和信心，也是学生坚定学习愿望的内在力量的唯一源泉。……