郭亚杰

一、基本情况

新化中学前身创办于1969年9月的新化乡小学附设初中班，1974年8月，经上级教育部门批准为正式中学，校园占地面积18000平方米，建筑面积达11662平方米。学校现有教职员工74人：专任教师65人，高级教师22人，一级教师22人，二级教师21人，职员1人；后勤职工8人，高级工7人，初级工1人。18个教学班，在校学生844人，其中，九年级289人，八年级265人，七年级290人。

近年来，我校在各级领导的关心和大力支持下，全校教职工发扬艰苦奋斗的办学精神，团结拼搏的创业精神，吃苦耐劳的奉献精神，与时俱进的创新精神。努力拼搏，使校园面貌焕然一新，教育教学质量稳中有升。

二、主要措施和成绩

1.切实加强教育教学管理，为教育均衡发展提供质量

（1）树立以人为本理念，建设全员育人机制。以养成教育为基础，以课堂德育渗透为主渠道，以“爱国、爱校、爱家”教育为特色。全校师生在校领导的带领下，用一切行动去诠释德育的真谛。首先，领导高度重视德育工作。建立德育领导机构，切实将德育工作摆上首位，结合本校实际，建立了由校长室、政教处、团总支、班主任（跟班教师）、学生会等5个部门组成的德育领导机构和构建“五位一体、全面渗透”的德育模式。其次，全员参与、齐抓共管。学校通过全员值日，落实以学校领导为组长班主任、科任教师为组员的值日组、值周组的管理模式，制定了《新化中学值日、值周制度》，建成了统一领导、全员育人、分层管理、务实高效的德育网络。

（2）开足开全课程，全面实施素质教育。……