罗雄娣

班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响。一个有魅力的班主任必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，不断地完善自己，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而一个有魅力的班主任是乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前能做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。课后和学生们一起聊天、拉近距离，彼此了解，让他们对班主任有好感，信任班主任。对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心……因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。班主任更要塑造新的形象，为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响

一、用人格的魅力去感化学生

教师对学生的影响可以说是无处不有，无时不在的。它不仅靠教师口头上大道理的说教，更重要的是靠教师的知识水准、道德修养、个性气质去感召学生。这种感召的力量，是由教师自身对学生的吸引而形成的自然影响力。这就是教师的人格魅力。它超越了知识的传授，使教师自身成为一种现实的榜样，使学生效仿着为人做事。