摘要：初中物理教学是整个物理教学系统中最为基础的部分，通过简单基础的物理现象传授来让初中学生们对物理知识有基本的认知，由于物理知识更多的来源于生活实际，因此，对于初中物理学科的学习能够让学生们更好地了解生活中的物理现象，这也显示出物理学习的重要性。本论文正是基于此，在简要分析物理教学效率的影响因素之后，就现如今初中物理教学过程中，如何更好的提升教学效率，使初中学生们对于物理知识的掌握更加熟练进行探讨，以希望本论文的研究能为我国初中物理教学提供借鉴参考作用。

关键词：物理；实验；生活化

物理学科作为我国教育系统中自然科学的重要组成部分，其基本逻辑与理论更多的是来源于现实生活，并通过对这些物理现象的认识与熟知来反过来改善我们的生活，因此，从物理学习的本质来说，其更多的侧重于对生活中物理现象的认知。

一、 初中物理教学效率的影响分析

初中物理作为一门主要学科，其在初中整体教学中所占的分量较重，但是由于现如今人教版的初中物理教材内容较多，而实际的教学授课时间较少，两者之间存在一定的不平衡，容易造成授课过程中的一笔带过，影响物理教学效率；而作为一门自然学科，学生们的学习兴趣将是影响他们对物理知识是否渴求的关键因素，特别是对于那些理科整体理解能力相对较弱的女生来说，如何促进她们对物理知识的兴趣提升也是影响整体物理教学效率的关键；……