陈志媛

摘要：小学教师要重视对学生的培养，正确认知其身上的独特性，结合语文科目自身的特征，把德育的理念贯彻到小学课堂之中，提高学生对于语文学习的兴趣，加强师生关系的共进。语文是儿童在小学时期学习一切科目的基础，是不断发展中必备的基础素养。本文将结合笔者多年小学语文教育经验，对如何在小学语文教学中渗透德育教学做逐一深入阐述，为广大教育工作者解疑答惑。

关键词：小学语文；渗透德育；教学

小学是一个非常关键的时期，是儿童价值观初步形成，性格逐渐养成的重要阶段。在国家新课改宣传下，从小学开始大家越来越关注也越来越重视小学生的素质教育，德育思想的培养已经是当下社会各界关注的热点，那么如何在小学语文教学中渗透德育教学思想呢？可以从以下几个方面去考虑这个问题：

一、利用小学语文教材

小学生年龄较小心智还不成熟，所以对于小学教学主要是针对小学教材展开，如果给小学学生讲的太少接触的太少，那么小学作为学生打基础的阶段会让学生知识面减少造成人生起跑线的后退；相反的，如果给学生讲的太多，增加学生的授课内容，那样就会令学生负担过重，小孩子承受压力能力还不够健全，这样增加教材会让学生在压力过大下产生相反的教学效果，学生厌学或者完全不学也很有可能。相比之下，小学语文课本教材是国家针对该年龄段的学生指定的教学内容，做过相关的调查研究是比较科学的教学内容设定，所以小学语文教学中主要是利用教材教学的，那么要在小学语文教学中渗透德育就要把握好利用好教材，在教材教学上找到学生德育的切入点。……