张前成

体育舞蹈是一种新型的体育运动项目。它不仅是一项体育运动，同时也将舞蹈表演、音乐鉴赏以及服饰搭配等多种元素融合在一起，充满了现代时尚气息。由于体育舞蹈具有健身、竞技及娱乐等多项功能，因而被人们所喜爱。当前，各高校已普遍开展了体育舞蹈的教学。这对于改善大学生的身体素质，提高其运动技能起到了积极的促进作用。支架式教学通过搭建“支架”，将复杂的教学内容逐步分解，从而激发学生主动学习的兴趣，提升教学效果。笔者对高校体育舞蹈教学应用支架教学的模式进行了分析，评价支架式教学模式对高校舞蹈教学的影响。

一、研究背景

2014年，教育部在新闻发布会上指出，近20年来大学生的身体素质下滑趋势已得到了明显改善，部分指标开始回升[1]。但整体来说，部分高校学生的身体素质指标仍然很不理想，甚至不如中学生。对多所高校的抽测数据也显示，大学生速度、耐力以及爆发力等多项指标的成绩仍然不理想。体育舞蹈作为一种新型的体育运动项目，在提升大学生运动技能，形成运动习惯方面具有十分重要的作用。目前，高校已普遍开展体育舞蹈教学。支架式教学模式可以激发学生的主动学习兴趣，有利于教师主导作用的发挥。但由于其应用时间不长，相关理论研究还不成熟，因而在教学中还存在一些问题。

基于此，文章以我院60名体育舞蹈专修班的学生为研究对象，对支架式教学模式在高校体育舞蹈教学中的应用进行了实验探究。……