摘 要：人体解剖学是作为基础医学的一门重要课程，如何思考将这门理论课程讲解的生动透彻，让学生能够轻松的掌握这门基础课程。作为一名解剖学教师在几年的教学中有以下几点体会：基础医学课程的讲解需要注重理论与临床相结合，要注重理论与传统教学相结合；要充分利用PPT课件、音频、视频等课件，PBL教学法、翻转课堂的有效使用，营造活跃的课堂氛围，提高学生主动学习的能力，将基础医学课程做有效的整合利用，提高学生的综合素质。

关键词：人体解剖学；教学；体会

人体解剖学是一门基础医学课程，是以正常人体的形态和结构作为讲解的重点，是医学生最早接触到的一门基础医学课程，更基础医学和后续的临床一些课程的桥梁学科。浙江特殊教育职业学院是作为一所新开设的大专院校，其一直以来的培养目标是培养学生的一技之长，是实现教育目标的实用性。学习人体解剖学是了解正常人体的肌肉的位置、结构特点，这些为后续的推拿按摩打下基础。对于中职院校的学生来说，之前已经学习过人体解剖学这门课程，许多高中学生之前是没有接触过这门课程，学习起来是有一些难度，这就要求老师可能需要思考是否可以“分层教学”。

我认为高中的学生是有学习潜力的，要去充分挖掘他们的潜力，使得学生在学习这门课程是能够切实的感受到自身知识能力水平的提高，能够将所学的知识运用到后面的推拿手法操作中，不单单是死记硬背应对考试，而是体会到这门课程的实用性。……