舒曙亮

对于即将踏进高考的学生来说，高考是一个人生的转折点，这或许就是改变命运的一次人生考试。高考成绩不仅关系到千家万户的喜与悲，也关系到学校的荣与辱，残酷的事实告诫我们，高考的硕果对学校发展有着重大意义。

作为生源比较差的学校，大部分的学生选考技术成为了一个重要的选择，如何实现人人有书读的学校目标，不抛弃、不放弃低起点的学生成了重中之重。因此，如何提高低起点学生的通用技术复习效率，在高考备考教学中显得尤为重要。下面就如何提高低起点学生的有效备考简单谈谈自己的一些做法。

一、调查学情，做有准备之战

备课要从调查开始，采取各种方式更好的掌握学生学习情况，帮助学生理解自己的学习情况。“亲其师，才能信其道”，教师一个充满关爱、信任的眼神，一句尊重、鼓励的话，一个能引起学生共鸣的手势或表情都会使他们受到鼓舞，增强勇气。反之，教师的冷漠，歧视或者是无意的忽视，都会给他们的心理造成伤害，使他们失去勇气。失去自信，失去对未来的希望与追求，这样的后是不堪设想的。

低起点学生都有他们各自学习困难的原因。他们大部分天赋并不一定差，但学习品质可能有不当之处。比如：我校大部分低起点学生由于缺乏明确的学习目标，厌学情绪，他们上课精力不集中，或走神发呆，或看课外书，作业不会就不交或抄，纯粹为了应付老师。有的是学习方法太死，摸不到怎样学习的门路。……