薛勇　张冬梅

摘要：最近几年，由于国内劳务费用上涨，日系企业于中国的投资规模逐年减小，从而导致对日语人才需求量下滑，很多地区出现了日语专业人才就业难的现象。并且，日资企业对日语人才的需求也出现多元化高要求倾向，翻译向的单一技能型人才需求下滑，转而对一些有技术方面，销售方面，管理方面，财会方面等专业知识的复合型人才需求增大。怎样顺应时代和企业的需求，顺利就业、找到理想合适的工作岗位，成为了日语系大学生的一大课题。

关键词：日企人才需求；就业分析

我们对日语系毕业生进行了问卷待查，毕业生们在进行日系企业的笔试、面试时，大多会遇到各种各样的问题成为求职的阻碍；从企业角度看，在于 HR 部门进行咨询时，也总会听到对方“对自己的能力和预想工作缺乏明确意识；对日本企业文化欠缺理解”等对学生的评价。

一.大学生问卷调查的结果

以下为问卷调查中各个问题以及学生们回答的结果统计。

1“是否想以后在日资企业发展？”

日语系的大学生对“是否想以后在日资企业发展”这一问题，回答“是”的有252人，占 8 成左右，而回答“否”的有65人，占总数2 成左右。从此可以得出结论，日语专业学生对于就职日企有着很大的憧憬与计划，百分之80的人希望利用自己的日语优势成为求职的敲门砖。

2“能否与工作场合流畅运用日语交谈？”

“能否于工作场合流畅运用日语交谈”的回收调查如图1。回答“不会太顺畅”的共156人，占总人数的49%左右，最多。“不会顺畅”的回答人数共90人，占总人数的28%左右，居第二位。其次有60人回答“会比较顺畅”，占总数的20%左右。但回答“会很顺畅的”仅有 3人，占总人数的1%。此外还有 7 人（2%）放弃回答。从数据来看，大多数学生对于自己的日语能力还是缺乏自信的，对于职场中运用日语的场合抱有畏怯心理。

3“对日企文化有多少了解？”

了解企业文化是能够更好的融入企业的前提。图2的图表显示了日语系大学生对日企文化的了解程度。表示“不太了解”日企文化的人数有240人，占全体的74.7%左右，位居第一。表示“完全不了解”的有37人占总数11.5%左右，两项之和的比率就已经占到了总数的86.2%之多。表示“比较了解”的有42人（13.1%），而表示“非常了解”的学生仅有2人（0.5%）。所以，这项调查显示得出，日语系大学生对于日企文化的了解极其匮乏。

三.日企对人才需求现状

（一）流畅的口语交流能力

日资企业在挑选员工时首要考虑的可能就是运用日语配合同事解决工作的交际能力，只有具备了较高水平的口语交流能力才能应对一些工作场合，例如面对面的工作交接，电话、电子邮件等非面对性但需要十足语言交际能力的工作活动，还有撰写正式的商务信函的能力，只有拥有利用日语进行流畅高效的交流能力，才能保证员工独立完成工作的质量效率，才能体现出自己的学习能力，适应工作节奏，融入公司，创造效益。

（二）充分了解日企商务模式和日本文化常识

于日系企业就职的话必然需要对于日本的礼仪文化和企业精神有一定了解，否则将会引起一些不必要的职场尴尬，因此，日系企业在就职活动中更愿意聘用一些了解并尊重日本文化的人才，并要求熟练掌握一些职场礼仪，这样才能确保企业内部不同国籍员工之间的和谐团结，才能了解日本人的思维方式，更容易开拓市场，成为企业发展的可靠人才。

（三）培养团队意识

全球化背景下，企业之间越发激烈的竞争，使得日系企业的发展前景受到各方面政治经济态势的影响，对于外部严峻的经济形势，需要员工不断提升企業内部的团队意识，凝聚内核精神，才能使企业内部更加和谐，在面对重大挑战和经营危机时团结一心，共面挑战。

（四）注重商务礼仪

日本极度重视礼仪文化，所以，日本企业也一样对于礼仪有着高度要求，在日企间的企业交流接触中，公司之间的礼仪标准规范与否，很大程度上影响着公司的发展命脉。随着全球化进程发展，商业往来的频度与广度不断扩大，跨区域的经济合作越来越频繁，与日本的交流也越来越密切，体面得当的商务礼仪技巧不仅可以促进营造职场内部的和谐氛围，也能在对外交流中给客户留下良好印象，有助于拓展新客户群，维系老客户关系，利于企业长期发展。因此，培育良好的商务礼仪素养，适应各种工作场合，成为教学之中的重点。

四.对日语学习者自身的启示

大学生自身应当确切来了解日企的人才需求计划和企业内部的工作环境工作状态，对进入职场有一个良好的心理准备；利用大二大三的课余时间，寒假暑假，在日语知识水平、日语交际能力提升到一个较高水平的基础上，到日系企业内部去实习训练，知行合一，把所学知识真正运用到实际工作发现自己的不足与需要提升的能力，了解何为真正的职场，培养构建团队精神、沟通交流能力。特别当升入大学三年级之后，如果没有升学日语研究生的计划打算，那么最后在日语国际能力考试取得二级（N2）、一级（N1）证书的前提条件下，根据社会与市场的需要，也根据个人的兴趣爱好，进修新的专业技能知识。可以引导大学生进修经济学、财会、IT、计算机、物流管理等相关课程，最好能搞拿下相关资格能力技术证书，这便成为毕业之后能够找到相关日系企业工作的一块好的敲门砖，为职场后续发展奠定好的基础；于大学四年级阶段，学生应通过学校讲座，网上查询等渠道更应该对简历的书写格式、就业领域的法律法规、国家政策扶持方向与指导等专题内容有一个更深入的了解，明确求职应注意事项，这样，才能在求职路上胸有成竹。

此外，创新是在有工作经验的基础上才能完成的，新进社员需要的是了解企业内部规章制度，按程序办事。这也是日系企业内部的一种注重团结一致的传统。协调一致，才能保证有较好的工作效率。近年，中国应届毕业大学生越来越张扬“个性”与“自我”，企业也在培育新员工的过程中遭受到一些困扰。其中，频繁跳槽转职、不愿意进入生产车间，厌恶恶劣工作环境等成为企业最大的困扰。大连日企下从最普通的基层员工，上到总经理主任都是统一工装，在车间里看到总经理的身影也是很常见的事情。但是，大学生的固有观念觉得走进环境相对恶劣的车间是与自己大学生的身份不相吻合的，自己无法去完成这些工作，这种思维意识的格差往往变成了中国大学生与日资企间交流沟通的障碍，需要调整规避。

参考文献：

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[2]杨华.日企的人才需求对日语学习者就业指导的启示[J].大连大学学报，2014（6）：35.

[3]蔡欣言.高校日语教育发展方向分析[J].科技创业月刊，2017（4）：43.

[4]贾丽.商务日语学习中日企文化理解的重要性[J].日语学习与研究，2013（1）：164.

作者简介：

薛勇，本科，在日交换生，研究方向：汽车产业，学校：大连民族大学外国语学院日语系。

张冬梅（1981- ），女，大连民族大学外国语学院日语系讲师，硕士，主要从事日本近现代文学及日语教育研究。