【摘要】近年来，培养学生的跨文化交际能力越来越成为外语教学关注的重点。笔者作为独立学院英语专业的一名教师，通过以所在学校为例，探析了独立学院英语专业学生跨文化交际能力培养中存在的一些问题，并分别针对学生、教师以及学校层面给出相应对策，以期能够引起更多学者对独立学院英语专业学生跨文化交际能力培养的关注。

【关键词】独立学院；英语专业；跨文化交际能力

【作者简介】陈婷婷（1989- ），河南新县人，硕士，新乡医学院三全学院外语系助教，研究方向：英语教学。

随着我国改革开放进入到第40年，全球化的进程不断加快，跨文化交际变得越来越重要。近年来，随着独立学院的蓬勃发展，很多学校设置了英语专业。笔者所在的新乡医学院三全学院，作为河南省唯一的一所医学类独立学院，也开设了结合学校特色设置的英语（医学科技）专业。2000年教育部批准实施的《高等学校英语专业英语教学大纲》中明确指出，高校要注重培养英语专业学生的跨文化交际能力，可见跨文化交际能力的培养在英语专业教学中尤为重要。独立学院每年有一批又一批的英语专业学生毕业，这些学生的跨文化交际能力培养也同样值得关注。

一、跨文化交际能力相关研究综述

关于跨文化交际能力的研究，国外要比国内早。国外最早可以追溯到20世纪50年代，而国内大概是从20世纪80年代才开始关注。

国外的研究更多关注的是跨文化交际能力的定义、要素以及模式等等。……