李丽真

摘要：笔者先对我国目前的中职财经实践教学现状进行分析，再探讨实现中职财经实践教学模式的途径。

关键词：中职教育；财经教学；实践教学；现状；途径

前言：实践教学一直 以来都是职业院校教学的重 要组成部分，这种实践教学模式，对于培养学生的动手实践能力，探索创新能力、职业能力等具有不可小觑的作用，实践教学模式是否有效实施，直接 影 响着 我国实践型人才 的培养质量。在实际的教学过程中，实现实践教学模式的有效运用，对提高学生的实践能力、学习水平以及学校的教学水平具有重要的意义。

1 财经实践教学现状

随着我国教育体制的改革发展，素质教育的渗透愈来愈深，我们对教育有了更深层次的了解，不再仅仅注重理论知识的教学，而是开始认识到实践教学的重要性，实践教学也在不断地进行着。但从我国现阶段的教育教学来看，实践教学的发展现状在我国教育教学中还 是不容乐观的。

通过调查发现，很多职业院校对学 生专业课的要求很高，在专业课上投人的教学资金也很充足，但是实践课程的课时以及投人资金相对较少，甚至不重视实践课程的教学，这就导致学校实践教学的效果不理想，学生的专业课水平较高而实践能力较低，学生毕业 后 只有理论知识，没有实践能力，造成毕业生就业困难问题[1]。

随着时代经济的发展 ， 国家对于人才专业化程度的要求不断提高，各专业的划分又出现了新的类型，教学模式也在不断地变化，使得中职财经专业教学面临着新的挑战。……