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Anchor Chart让学生的英语学习如虎添翼

2018-06-22广州市天河区五山小学潘浩钦

师道(教研) 2018年6期
关键词:单复数时态语法

文/广州市天河区五山小学 潘浩钦

什么是Anchor Chart?Anchor,在英文里是 “锚”的意思,带有导向的含义,通常由要点和各种图形构成,所以也叫做要点图。在国外的学校、家庭里,随处都可以看到这种要点图。Anchor Chart其实跟mind map有点相似,但是不同于mind map,Anchor Chart形式多样、色彩更加丰富多彩,能更充分展示出学生的创意。那么它有具体有什么特点呢?首先,它把知识、逻辑、思维视觉化地呈现出来,基本上是 “要点+图形”的展现方式。其次,它把复杂的实物结构化、形象化、要点化,快速梳理思维,领略重点,丰富有趣。最后,任何和学习有关的概念、方法、问题,都可以画成 Anchor Chart。Anchor Chart的内容五花八门,比如,除了学科知识汇总、逻辑思维训练、写作阅读技巧等,还涉及到日常生活中的时间安排、家庭公约、金钱概念等。我们可以利用Anchor Chart,帮助学生理解复杂的概念、梳理思维和流程、遵守规则和约定等。

在英语学习中,Anchor Chart更能体现出它的作用,无论是学习单词、时态、语法还是写作,它都能给学生们提供极大的帮助,成为学生学英语的一个好助手。

一、Anchor Chart在单词学习中的运用

众所周知,单词是学习英语的基础,但单词的记忆却一直困扰着学生,他们觉得背诵单词存在着很大的困难。究其原因有三点:首先,学习英语是需要兴趣的,一些学生还没开始学英语就对英语心存敬畏,或是不感兴趣,对背诵单词缺乏主观能动性,他们不肯主动去记,不会积极去找记忆的方法;其次,英语单词中,经常会出现意思相近单用途很不一样,或发音相近但完全不一样的单词,学生们经常受困于这些问题,从而也对记忆单词失去了兴趣;再次,记忆单词一开始就是一件艰辛的事,如果没有积极的方法来引导,学生们慢慢会失去背诵单词的动力。

针对这些问题,我们可以借助Anchor Chart来帮忙解决。因为Anchor Chart色彩丰富多彩,充分发挥学生的想象力,学生们乐于用这种有趣的方法记忆单词。例如:在学习 rural(农村)、suburban(郊区)、urban(城市)时,这三个单词意思相近,词形也有点相像。如果借用Anchor Chart就可以很容易让学生辨别三者的区别。如图1。

图1

复习p开头的单词,可以用下图 (图2)来尝试解决问题。丰富的色彩加上可爱的配图,相信学生一定会爱上这种有趣的总结方法。

图2

二、Anchor Chart在时态学习中的运用

如果说单词是大楼的地基,那么时态就是大楼的结构。有好的地基加上好的结构,这栋大楼才能屹立不倒。但是,在平常的教学中,我们会发现时态对于学生们来说是一个很大的困扰。原因如下:1.中文没有存在时态一说,所以导致学生们在学习时态时,常常会产生困惑思维无法转换过来。2.时态有几种,每种时态各有特点但又容易混淆。如,对一般现在时,学生们会经常忽略第三人称单数的用法;部分学生对于现在进行时和一般将来时容易混为一谈等等。

为了解决以上问题,我们也是充分利用Anchor Chart的特点,让学生们自己去做Anchor Chart来帮助分辨不同的时态。 (以下是学生的一些作品)

如,一般现在时:这个时态相对学生们来说是最容易犯错的,学生们通过自己的总结来发现一般现在时的规律。 (如图3)

图3

如,现在进行时:如学生们自己去发现时态的特点,通过自己的想象然后借助Anchor Chart表现出来,可以加深对时态的理解和掌握。 (如图4)

图4

三、Anchor Chart在语法学习中的运用

英语的语法包括很多方面,如名词单复数、形容词、副词、动词、代词等。特别在小学阶段,学生们对于名词单复数也是容易混淆。结合Anchor Chart,我们可以一目了然发现名词单复数变化规则等。 (如图5)

图5

学习语法是一件枯燥无味的事情,但是通过Anchor Chart可以帮助学生更加有趣地学习语法。学生需要去查找相关资料,学习理解,然后把对语法的理解借助要点图表达出来。在这个过程中,学生们无形中就对语法进行了学习、理解、运用。

四、Anchor Chart在写作学习中的运用

英语写作对于学生们来说其实有点难度,原因主要有:1.部分学生对于单词积累不够,句型掌握不熟;2.时态语法掌握不牢;3.看到题目无从下手,下笔想不到可写的内容。借助Anchor Chart可以给学生们创设情境,提供写作资源,拓展思路,从而让学生们找到写作的灵感。下面列举几个写作教学的案例。

图6是学生们写关于主题Which one is better,country life or city life?的要点图。学生们通过要点图发表自己的见解,在写作前还能利用这个要点图来进行口语的练习,可谓一举两得。

图6

让学生们描写一年四季的主题,学生们制作出了以下精彩的要点图。 (图7)

图7

这样的要点图既能突出学习的主题,又能提高学生学习英语的兴趣和热情,还可以让学生根据要点图中的相关信息,为写作做好铺垫。

Anchor Chart生动形象、色彩丰富多彩、重难点突出。它不光能帮助学生,也能帮助教师理清思路,掌握要点。在帮助学生复习知识、掌握抽象概念的时候,尤其可以用到。要点图让学生的头脑里既有生动的形象,又有清晰的结构和条理,能这样坚持利用Anchor Chart的学生,将来他们的学习将更加充满乐趣,更加高效!

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