黄海华

摘要：在新时代背景下，我国经济水平逐步提高，小学教育得到了人们普遍的关注。现如今教育部针对语文课程提出了全新的标准，要求教师在进行教学的时候，在完成基础知识讲解之外，还要尽可能提升教学活动的趣味性，促使学生们可以有效参与到学习活动之中，进而完成教学工作。本篇文章主要描述了在新课标下提高小学语文课堂教学的方法，并列举相关案例进行详细说明。

关键词：新课标；小学语文；课堂教学；趣味性

相比于其他科目，语文本身有着很强的趣味性特点。为此，教师在进行授课的时候，必须尽可能将知识点的趣味性全部发挥出来，以此激发学生们学习的积极性，进而提升教学质量。

一、创设优良的教学氛围

（一）基本概念分析

在进行实际授课的时候，教师通过创设优良的氛围，可以促使学生们有效融入其中，认真完成学习任务。一般来说，教师可以提前在互联网中下载相关视频，从而在课堂中用多媒体进行播放，安排学生们认真观看。相比于文字描述，视频内容将会更具直观性特点，帮助学生们更好地完成理解，进而提升学习的整体质量[1]。

（二）具体案例分析

例如，在进行课文《各具特色的民居》学习的过程中，教师便可以在互联网中搜索一些我国各地不同民族的住房，之后在课堂中一一展示，从而促使学生们的视觉感官得到强烈冲击，加深对于文章的理解。之后再进入到课文学习的过程中，基于文字的描述，再与图片展开对比，以此提升学习下过。……