张卉

摘要：从古至今艺术都有教化人的作用，绘画艺术的教化作用是使欣赏者在欣赏艺术作品时，从画中感受到画家的寓意，在赏画的同时心灵受到感染和熏陶，有则改之，无则加勉，接受艺术的洗礼，在绘画中感受艺术对我们的教化。顾恺之的《女史箴图》、徐悲鸿的《风雨鸡鸣》和宋徽宗的《芙蓉锦鸡图》等一些绘画都对我们有教化作用。

关键词：绘画艺术 教化作用 《女史箴图》

中图分类号：J202 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）07-0027-02

一、阐述艺术的教化

什么是艺术教化？最早提到艺术的教化是在《尚书》里，“帝曰，夔！命汝典乐，教胄子，直而温，宽而栗，刚而无虐，简而无傲。诗言志，歌永言，声依永，律和声。八音克谐，无相夺伦，神人以和。”舜帝让夔掌管朝廷的音乐，用音乐感染贵族子弟，教他们做人要正直温和，不粗暴，要有宽容之心，不胆怯，刚直不骄傲，就像在音乐中八种乐器的音调要和谐统一，用和谐的诗歌陶冶人们内在的情操，这说明在舜帝时期艺术就有教化人的作用。艺术教化就是艺术家通过艺术的表现形式来传达一种思想，让欣赏者从中得到感悟。艺术教化是指艺术作品中所表达的内容对人的影响。艺术的教化作用，在很大程度上是通过艺术作品，使读者、观众和听众感受与领悟到博大深厚的人文精神。

二、教化在绘画中的体现

绘画艺术的教化是人们在欣赏绘画作品时，从中得到启发，受到画面的感染和熏陶，思想、感情、认识都发生变化，改掉之前不好的，树立正确的人生观和世界观。……