刘文茜

摘 要 在国家大力推行教育信息化建设的背景下，现有的多媒体管理模式，制约了教学工作发展进程，不利于资源与信息化资源的扩展整合。将虚拟化技术提供的资源优化整合技术、便捷化管理的模式，应用于多媒体教学设备管理中，以转变现有管理模式，有利于加快高校教育信息化建设。

关键词 虚拟化 多媒体 服务器虚拟化 虚拟桌面

中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.01.007

Application of Virtualization Technology in University Multimedia

Management System

LIU Wenqian

（Wuhan University Education Technology and Teaching Service Center， Wuhan， Hubei 430072）

Abstract Under the background of vigorously promoting education informationization in our country， the current multimedia management mode has restricted the development of teaching work and is not conducive to the expansion and integration of resources and information resources. The virtualization technology to provide resources to optimize the integration of technology and convenient management model used in multimedia teaching equipment management， in order to change the existing management mode is conducive to accelerating the construction of college education information.

Keywords virtualization； multimedia； server virtualization； virtual desktop

1 多媒体管理现状

1.1 集中管理困难

我校有460间多媒体教室，分布于地理位置分散的多栋教学楼内，导致多媒体设备集中管理较为困难。为了满足不同专业、学科老师的上课需求，多媒体教室均配备了计算机、投影、无线麦克风等各种类型的设备，面对庞大的设备数量，要保障正常教学工作，只有细化管理工作。目前，每栋教学楼至少安排一名管理员，并配备更换的设备及耗材。致使现有的多媒体管理模式，建立在投入大量的人员保障和物质成本的基础上。随着技术的革新，多媒体教室内设备的日益多样化、高科技化，依照目前管理的模式，往后政策性人员减少，管理人员不足的情况下，被动的管理模式，增加了教学的安全隐患。

1.2 维护效率低

课程安排的紧凑，使多媒体教室承担着越来越多课堂教学任务。当计算机系统崩溃或老师自带U盘携带病毒，导致计算机无法使用，往往会影响到正常的上课进度。管理员需要时间来进行故障排除，这样严重打乱了教学计划，造成上课老师的反感，还给教学带来了负面影响。……