(长江工程职业技术学院，武汉 430212)

模拟企业教学模式是针对高校传统人才培养弊端，并适应社会人才需求的企业化教学模式。该模式注重课堂实验化、实践化，管理模式工厂化、学生职业技能岗位化，教师和学生角色定位员工化。按照企业实际生产环境和岗位人才需要，实现校内岗位模拟、跟岗和顶岗实习等环节，形成以工作坊模拟实验室为平台的实践教学体系，打破高校传统教学中专业设置和产业需求不对接的窘境，实现教学过程和生产过程对接、专业课程内容和职业标准对接，以及毕业证书和职业资格证对接，并对学生的实习和毕业进行多元考评，发展学生职业技能和素养[1]。

1 基于企业人才匹配的工程造价人员知识和能力结构设置

工程造价专业是土木建筑类专业的重要分支，随着市场对复合型专业人才的需求，已形成多学科交叉的综合性专业。主要根据工程造业职业技能的实际需求，培养集工程管理、工程经济、工程法律法规和职业技能于一体的复合型应用人才。随着市场经济环境的竞争加剧，对人才的质量逐渐提高，高素质应用型人才缺口较大。高校工程造价专业的传统人才培养模式出现培养目标不清晰，教学内容和模式定位不明确，教学内容与社会需要不匹配等问题[2]。

高校工程造价专业的人才培养要主动适应企业需要。从当前毕业生的就业去向来看，该专业毕业生多在建筑施工单位工作。该类企业对工程造价人才需求量大，且对人才的质量有较高的要求。……