把握本质规律 提升备考效益
——以《坐标系与参数方程》复习为例
2018-06-21福建省闽清教师进修学校
中学数学教学 2018年3期
福建省闽清教师进修学校
黄如炎 (邮编:350800)
在高考新课程全国卷中,坐标系与参数方程以中档题定位,由于入题容易成为多数考生首选.三角函数(或数列)、立体几何、坐标系与参数方程是平时高考复习中最有成效,也是考生高考时志在必得的三道中档题.2017年高考福建全省理科第(17)题三角函数平均7.05,第(18)题立体几何平均7.45,第(22)题坐标系与参数方程仅平均4.38;文科第(17)题数列平均5.44,第(18)题立体几何平均4.75,第(22)题坐标系与参数方程仅平均3.18[1].因此教师有必要深入研究教材、考纲、考情、学情,把握坐标系与参数方程的本质与高考考查规律,让学生熟练掌握三种形式方程间的互化,灵活选择适合的坐标系和方程,运用三角函数、解析几何、不等式等知识解决问题,切实提高坐标系与参数方程的复习效益,使坐标系与参数方程成为高考分数的增长点.
1 高考考查规律

表1 高考全国卷坐标系与参数方程考查情况
从上表发现全国卷坐标系与参数方程的考查颇具规律,考查载体基本上是直线、圆和椭圆.第(1)小题主要考查直角坐标方程、参数方程、极坐标方程间的互化,大多是参数方程和极坐标方程与直角坐标方程间的互化,这种互化只需一次即可完成,但也有考查二次互化即参数方程与极坐标方程间的互化,需先化为直角坐标方程后再化为极坐标方程或参数方程.第(2)小题主要考查选择适合的坐标系或方程,运用三角函数、解析几何、不等式等知识求……
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