郑传春

【摘要】《贵州省情教程》是高校思政课的重要组成部分，是一门贵州高校统编统设的思政课程，能对贵州高职学生进行积极有效的文化自信教育。该课程主要通过课外材料辅助、理论专题教学、学生教学实践、总结课程所学四个方面进行文化自信的培育。

【关键词】文化自信 贵州省情教程 高职学生

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0091-02

习近平总书记十九大报告中指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国[1]。高职学生是全民族的重要青年群体，是实现伟大中国梦和贵州后发赶超的中坚力量，对其进行文化自信的培育对于国家和地区未来发展与建设非常必要。

一、自信的养成与文化自信

自信，一般可以理解为一个人对自己的接受程度和尊重程度。包括对自己存在价值和自我行为方式等表现出积极认可的态度，并对所从事某项活动前有充分完成的稳定乐观心态。要具备自信的心态，个体一般需要经历一些阶段才能养成。例如，个体在已有的自我认识基础上去从事某项实践活动，通过不断地思考、摸索，能找到个体潜意识默认的最佳方式处理问题。处理完后能注意积累经验，总结成败，以此获得处理问题的自动化处理机制。……