冯喆

摘要：随着信息技术的不断发展，互联网在人们的生活、学习和工作中广泛应用。“互联网+教育”给教育行业带来新的机遇和挑战，已经成为教育改革和升级的重点与难点。艺术院校作为培养艺术专业人才的重要途径，容易忽视基础教育教学。在“互联网+”背景下探索艺术院校基础教育教学成为艺术院校改革的重要举措，是提高艺术院校综合素质的关键。本文在分析“互联网+”时代对艺术院校基础教学影响的基础上，基于艺术院校基础教育教学现状，提出相关的优化策略，以促进艺术院校人才的全面健康发展。

关键词：互联网+；艺术院校；基础教育；教学

一、“互联网+”时代对艺术院校基础教育教学的影响

（一）突破传统的教学弊端，促进了学生创新思维的发展

将“互联网+”的思维应用在基础教育教学模式中，突破了传统的教学，学生对基础教育的学习将打破时间和空间的限制，让学生主导课堂，使教学变得更轻松有趣，激发了艺术院校学生学习基础教育的兴趣，促进了学生创新思维的发展。

（二）丰富了艺术院校学生的知识层面，拓展了学生的视野

在传统的艺术院校基础教育教学中，教师授课是学生获得知识的唯一来源，在这样的情况下，学生只能依赖教师知识渊博，一些教师由于自身知识面比较狭窄，信息化教学程度低，45分钟的教学质量低，学生接受的知识和信息量小，难以将教师传授的知识在短时间得到消化。“互联网+”的应用，在一定程度上弥补了45分钟的低质量教学的缺憾，丰富教学手段的同时，增加了学生获取知识的渠道，丰富学生的知识层面，提升了学生知识的深度和广度，拓展了学生的视野。……