王磊娟

摘 要：纵观我国中小学教师队伍建设的历程，发现只有不断深化改革，才可以优化教师队伍结构，提高教师队伍质量，进而可以有效提升中小学整体教学质量。本文将系统分析教师队伍建设过程中所存在的问题及改革的必要性，并提出教师队伍建设改革策略以供参考。

关键词：教师队伍;建设改革;必要性;改革策略

虽然我国教师建设改革过程中，取得了显著的成效，但是其中仍然存在着问题亟待解决，如教师队伍建设质量较低、专业发展机制陷入困境、教师队伍结构失衡等，因此必须大力推进教师队伍建设改革进展，促进我国教师队伍建设工作可以得到更好的发展。

一 教师队伍建设改革的意义分析

（一）优化教师队伍结构

现阶段教师结构问题已经成为了影响教师队伍建设的重要阻碍，因此需要通过教师队伍建设改革工作，不断优化教师队伍结构。通过教师队伍建设改革，可以吸引大量的优秀师资，还可以促进师资之间的流动，进而对教师资源进行科学合理的配置，解决教师结构老龄化以及女性比重偏大的现象。

（二）提高教师队伍整体质量

教师队伍建设改革能够有效适应当今人才竞争机制，促使教师积极进行竞争，通过优胜劣汰的方式不断提高教师队伍整体质量。其次教师队伍建设改革会对教师的专业化发展提出更高的要求，促进教师的专业能力适应时代发展的需求，要求教师积极更新自身的知识结构、教学理念，不断提高自身的教学能力。

（三）提高中小学教学质量

虽然现阶段新课程改革已经取得了显著的效果，但是仍然会受到应试教育的影响，主要通过学生成绩及升学率作为检测教学质量的标准，这样所培养出来的人才虽具备扎实的基础理论知识，但是综合实践能力较弱，无法适应当今时代发展的需求。但是教师队伍建设改革则可以提高教师队伍整体质量，可以有效激发教师队伍活力与激情，为素质教育的发展奠定了夯实的基础。

二 教师队伍建设改革过程中所存在的问题

（一）教师聘任机制问题

自我国新课程改革以来，基础教育的需求量逐渐增大，在加上义务段教育所追求的均衡发展，各个学校均配备了完善的人员。但是部分区域并设置新增学科教师的编制，如校园足球、各类社团课程等，这样会导致出现多课授课的现象，大部分教师存在超工作量的现象。

（二）区域特性所导致的人才竞争问题

开展各项培训活动中，主要以各区域教研员为主，之后由教研员进行分享与交流，这种形式无法让新的教育教学理念深入每一位教师内心。其次，一些区域存在优秀教师外流现象，各个经济发达区域以良好的工作环境，丰厚的薪酬待遇招揽人才，这样会对一些经济欠发达区域产生严重的冲击。

（三）薪酬待遇较低，缺乏完善的激励机制

首先进行横向比较，社会各界对于教师的关注度逐渐增高，因此教师的工作压力也在与日俱增，与其它同类型行业相比较，尤其是与公务员之间仍然存在着一定的差距。其次进行纵向比较，主要因为职称评聘问题，许多教师虽然职称拼上了，但是却并未聘用，工资仍然无法得到相应的增长。

三 教师队伍建设改革策略分析

（一）完善用人机制

首先需要严格把控“进人”程序，教师必须需要达到相应的要求才可以上岗。其次需要科学合理分配编制资源，在不突破各学校总编制的前提下，根据实际情况在系统内部进行合理的调剂。因此教育编制主管部门需要每年深入学校，调查教师队伍建设实际情况，通过分析与论证确保各个学校各学科可以保持高质量教学，同时根据所超缺状况进行合理调配。

（二）加大培训力度

各个区域应根据实际情况，制定完善的教师培训计划，重点抓好继续教育培训工作，将培训结果与教师的实际福利相结合，实行奖罚分明的制度。对于培训过程中具有突出表现的人员，在评优评先、岗位评聘、表彰奖励等方面给予优先考虑。同时还需要加大培训经费，确保各个学校教师的培训能够实时报销，最大力度支持各个学校教师参与培训。其次需要不断提高培训质量，创新改革培训模式，提高教师培训的针对性。

（三）提高教师待遇

教师的待遇直接关系到他们的切身利益，同时也会影响着教师的成长及教师职业的吸引力。因此需要切实提高教师待遇，提高教师队伍的稳定性。首先需要保证工资及时足额拨付到位，通过各种政策倾斜逐步提高教师工资。其次在职称评聘方面，应充分调动教师的积极性，保证在评定完成后享受相应的待遇。最后需要给予教师更多的福利，如组织定期旅游学习参观、定期体检等，帮助教师释放工作压力。

四 结语

综上所述，提升教育质量的关键在于教师队伍的建立，加强教师队伍建设改革仍然是当今阶段的重要工作，因此需要积极研究教师队伍建设改革的必要性，针对所存在的建设问题采取针对性的策略加以解决。

参考文獻

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