黄明涛

摘 要：社会经济的发展与社会生活的实际需要，“以人为本”的教学理念不断的受到社会各界人士的关注。它不但是落实我党的十七大重要精神，树立科学发展观的目标要求，同时也是当前教育理念的发展的新高度。文章通过分析当前高职的教学现状的基础上，对高职院校教育管理措施实施探讨。

关键词：现阶段高职教育 教育管理 对策

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）04-0-02

一、当前高職教育教学管理的状况

随着我国教育改革的深入，尤其是近些年我国社会的不断发展以及院校自身发展的实际需要，高职教育教学管理也需要重新定位，不管是从管理理念上亦或是管理体系上都应该充分重视其发展。从我国高职院校毕业生的实际操作与应用能力来看，我国高职院校的教育管理等还存在诸多问题。

1.重视力度的欠缺

今年来，从人才培养建设方面来看，高职院校日渐出现了与其办学理念和初衷不符的现象。为了吸引更多的教育经費，增加院校的师资力量以及吸引更多社会生源就读本校，许多国内的高职院校一味只注重不断提高自身的资源，而是许多教育方面的管理流为形式。虽然这样并非有重大的差错，但是对于教书育人的教育机构而言，如何培养适应现代社会需求的人才，如何正对学生的差异化不断更新教育教学方法，如何针对社会需求培养有针对性的应用型人才才是现阶段我国高职教育关键之所在。……