王娜

摘 要：本文就高职院校班主任的优势及问题进行分析，并针对所存在的问题提出相应的对策建议：加强班主任的培训学习与经验交流；完善班主任管理制度，实行奖励机制。采取更加有效的方法来提高管理的效果，以供参考。

关键词：高职院校 班主任 管理

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）04-00-01

一、高职院校专职班主任的优势

1.学生管理工作全面化、精细化

由专业教师担任专职班主任，与辅导员制度相比，最大的特点就是缩减了管理人数。由于学院要求每个班级每周都要参加升旗、晨读等活动，每天晚上都要上晚自习和检查晚归，每周日晚上要召开主题班会，每项工作都要求辅导员在场。除了这些日常管理工作，辅导员还要做好生源地助学贷款、贫困生认定、奖助金评定、就业统计等其他工作[1]。这样导致辅导员工作特别繁重，管理压力非常大，很多事情都管理不过来，并且还容易出错。为了确保管理工作的顺利开展，现代职业技术学院推出由专业教师担任专职班主任管理制度，并规定一名教师只配备一个班级进行管理。这样一来，班主任不仅能够高效、准确地完成各项贫困生认定、奖助金评定等工作，还可以对所管理的班级进行全面跟踪。不管是升旗、晨读，还是晚自习、晚归检查、主题班会等，各项工作都能得到稳定有序的开展。从专职班主任制度执行结果来看，学生迟到、旷课、晚归、打架斗殴等现象明显好转，学生懂得讲礼貌、讲文明，由之前见到领导和老师不理不睬的状态转变为见到领导和老师主动打招呼，能够主动帮助有困难的同学。……