摘 要：未成年人阅读是全民阅读的起点，未成年人阅读的特殊性决定了在阅读过程中需要家长的积极参与，做为未成年人阅读推广的主阵地之一， 公共图书馆应该从阅读大环境营造、文献资源信息推荐、举办讲座、组织活动等多方面，为家长提供各种指导。

关键词：公共图书馆 阅读推广 家长教育

中图分类号：G258 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）04-00-02

2014到2016连续3年，“倡导全民阅读”这一词一直出现在李克强总理的政府工作报告中，2017年更是把“倡导全民阅读”升级为“大力推动全民阅读”。未成年人的阅读能力高低直接影响到一个国家和民族的未来，要建设书香社会、大力推动全民阅读，首先要从培养未成年人阅读入手。

阅读习惯的培养是一个循序渐进、不断发展的过程，未成年人心智发展尚未成熟，不能准确地把握自己的兴趣、爱好，在阅读方面需要成年人的帮助和引导。做为孩子的第一任老师，家长的阅读观念对其有着直接的影响。公共图书馆未成年人阅读推广的重点应当放到指导家长上面，协助家长提高指导未成年人阅读能力。[1]

一、未成年人阅读推广，公共图书馆职责所在

联合国教科文组织《公共图书馆宣言》中公共图书馆的使命第一条便是：尽早培育并加强儿童的阅读习惯。公共图书馆作为公益性的文化教育机构，在未成年人阅读推广职责方面责无旁贷。另外，公共图书馆因独特的优势，丰富的文献信息资源、良好的阅读环境，成为阅读推广的主阵地之一，在倡导和推动未成年人阅读中发挥积极作用。……