李丽萍

自学能力是指独立地获取知识、技能的学习能力。初中语文教学的对象是初中生，他们处于对知识的求索、积累阶段，作为一个教师，如果能很好地培养学生的自学能力，让学生充分发挥自身的学习潜力，不仅会使我们的教学取得事半功倍的效果，同时也会让学生受用终身。那么怎样培养初中生的语文自学能力呢？我认为可以从以下几个方面考虑。

一、培养学生的自学能力，需调动学生的自学兴趣

俗话说，兴趣是最好的老师，学生有强烈的学习兴趣，就会把学习从一件痛苦的事转化成快乐的事，从“要我学”变成“我要学”。在语文教学中，如何激发学生的自学兴趣呢？我的做法是：

1、以疑激趣：学生在学习过程中遇到疑问时，教师因势利导，激起他们自学的欲望和兴趣，所以，在指导学生自学课文时，我强调学生要一边读一边想，尤其在“想”字下工夫，学会设疑，释疑。

2、以境引趣：教师带领学生进入课文所讲的境界中，引起他们自学的兴趣。如对《飞红滴翠记黄山》《美丽的西双版纳》《蓝蓝的威尼斯》等文章，在教学时，充分利用幻灯片，再现书中所写的情境，播放配乐课文录音，视听结合。

3、以读生趣：让学生反复朗读课文，以读激情，使他们产生浓厚的兴趣去自学课文。

二、培养学生的自学能力，需让学生明确自学目标

学习目标是学习的出发点，确立具体明确的学习目标是每位学生的首要学习任务。那么目标应该如何设定呢？这是许多学生感到困惑的地方。……