杨鑫

摘 要：应用型本科院校现在人才培养模式在转变，现在以提高学生实践技能为目标，为企业培养应用技术型人才，为区域经济发展提供人才保障机制。产教结合是提高学生实践技能的主要方式，现在很多应用型本科院校都在采用产教结合模式进行教学。本论文从不同方面阐述产教结合机制下的应用型本科院校人才培养的研究，希望为研究应用型本科人才培养的专家和学者提供理论参考依据。

关键词：产教结合；应用型本科院校；人才培养模式

应用型本科教育要深化教育改革，提高教学质量，必须从“产教结合，校企联合”的办学体制入手，力求在教育、教学、科研、服务、开发等方面形成新格局，闯出新路子，使办学更贴近社会，更适应经济发展的需要，以取得最佳经济和社会效益。

1产教结合在技能型人才培养中存在的问题

1.1观念落后，科学指导不够

在当前，很多企业对于校企合作培养人才的理解是比较浅显的，他们认为，合作只是选择人才，而不是参与到人才的培养过程中，因此把人才培养的责任，推给了学校。这说明企业只注重一个短期的经济效益，而忽略了对专业人才的培养，而一些部门对产教结合也缺少足够多的科学指导，这时候学校就只能自己来培养人才，但是学校由于水平和经验的有限，往往在培养人才过程中，会遇到很多的问题。

1.2学生下厂进行生产实习的安排与教学计划不配套

职业院校的教学计划和学生下厂进行生产实习的安排是不配套的，教学计划是相对比较科学、确定的，在每个学期，学校都会有相应的教学计划，而且教学计划是比较科学的，是符合教学的实际情祝的。……