马宇丽

摘 要：由于技工学校学生的特殊性，技工学校班主任在工作中尤其需要重视情感教育及其在管理工作中的重要性。本文探讨了在技工学校班主任的工作中，如何进行有效的情感教育应对未来班主任工作策略进行了展望。

关键词：技工学校 班主任 情感教育

由于技工学校的学生往往是由于中考或者高考未能如愿而进入技工学校，因此学生对于自身的定位和认知容易出现偏差，并伴有消极面对学习和生活的问题。因此在技工学校的班主任工作中，需要对学生的心理进行有效的疏导，而情感教育就是进行心理疏导的一种有效策略。笔者将结合自身的管理实践经验，与同仁分享如何在班主任的工作中进行情感教育。

一、情感教育的现实意义

1、情感教育对学生个性发展有很大影响。教育实践表明，情感教育对学生个性发展的影响尤为重要，这里所讲的情感就是教师对学生的爱。如一个经常受到教师真诚的爱的学生，他就会从教师的爱中感受到社会对他的关心与肯定，由此获得心里上的满足，并在这种满足中发展他的自尊心和自信心，进而诱发出积极向上的热情，使他对人生感到有意义，因而情绪经常是愉快乐观的。同时，他又从自己所感受到的关心、爱护中，陶冶了良好的情感，学会了如何以高尚的情感去对待别人，处理人与人之间的关系，从而形成关心他人，对人友爱，助人为乐，团结互助等优良的个性品质。……