张志忠

摘 要：随着新课改的不断深入，各种高科技技术被应用到各教育领域，有效提高了初中教育质量及效率。而历史作为初中教育体系中的重要组成部分，也同样在该形势下得到了教学质量及效率上的提高。如今初中历史学科教学中已经被融入了大量的现代化技术，尤其是信息技术，不仅丰富了初中历史教学内容，还增加了初中历史教学趣味性，激发了初中生对历史的学习兴趣及积极性，最终提高了初中历史课堂教学有效性。

关键词：初中历史；信息技术；融合必要性

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）18-0158-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.18.101

信息时代及网络时代的到来，使大量的信息技术及网络技术被应用到初中教育领域，提高了初中各学科的教学质量及效率，初中历史學科也不例外。信息技术的应用，无论是在初中历史教学内容，还是在初中历史教学方法上都起着积极作用，使信息技术融合于初中历史学科成为初中历史教学发展的必然趋势。初中历史学科与信息技术融合是必要的，主要体现在多媒体信息技术辅助教学符合历史教育发展要求，信息技术能够适应于初中历史学科特征，信息技术教学符合初中学生身心特点三方面。

一、信息技术辅助教学符合历史教育发展要求

自新课程标准以来，我国初中历史教学便得到了改革，并在《历史课程标准》中明确指出：“一定要将信息技术及网络技术充分应用到初中了历史教学中，以丰富初中历史教学内容的同时，为学生的历史学习提供更为方便的历史学习信息及渠道等，从而提高历史教学质量及效率，最终促进初中历史教育发展。……