王玉宾

摘 要：新课标指出，初中物理教学不单单是让学生学习教材知识，而且还要培养学生的探索精神以及创新意识，使学生通过积极探索，创造性地解决生活中的问题。作为初中物理教师，我们要努力创新教学方式，在教学过程中着重培养学生创新意识，提高学生创新能力，以满足时代发展对人才提出的要求。

关键词：物理；创新意识；创新能力

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）18-0023-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.18.012

目前，我国大力倡导创新型国家的建设，创新教育已经成为教育领域的一个重要内容。作为初中物理教师，我们要着重研究与解决在基础教育领域如何培養学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。

一、拓展教材资源，培养创新意识

在教学过程中，当学生遇到新问题时教师应积极引导他们通过科学探究方法对问题进行正确思考，从而促使他们养成创造型人才必须具备的基本素质。随着新课改的到来，物理教材也做出了相应变革，为教学提供了大量探究资源。因此，教师应带领学生挖掘和拓展这些教材资源，并积极联系实际。例如，在教学“平面镜”这一课时，教师在向学生介绍了平面镜成像原理以及规律后，应让学生用平面镜成像原理以及规律对一些常见现象，如：水中倒影或者是水中月亮投下的光柱等进行分析和解释，从而让学生更加深入地理解平面镜是如何成像的。让学生对水中光柱成因进行分析，可激发学生的好奇心以及探究欲望，从而有利于创新意识的培养。……