吴红歌

【摘 要】演唱者凭借扎实和娴熟的歌唱技能对歌曲进行演唱，需要一个良好的心理素质。虽然声乐教学工作在我国已经得到了普遍的重视，可是高校教师们在实际的教学工作中，往往比较重视学生们歌唱能力的培养，而忽略了学生心理素质的培养，如果学生们在歌唱的过程中，没有一个良好的心理素质作为支撑，那么是很难准确传达歌曲内容的，所以教师要重视解决学生的心理问题。

【关键词】高校教学；声乐艺术；歌唱心理；問题

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）07-0164-01

声乐学习者们在对歌曲进行演唱的过程中，往往会呈现出不同的心理状态和情绪，这就是我们常说的歌唱心理。高校教师可以通过对学生注意力、感觉、直觉、想象、联想、记忆、情绪等方面的内容进行了解，来及时掌握学生们的歌唱心理，并采取合理的教学方法，引导他们积极地投入到声乐知识的学习过程中去。帮助学生们塑造一个良好的心理状态是非常重要的，本文结合高校声乐的实际教学情况，从以下几个方面对教学中学生歌唱心理素质问题进行了探讨。

一、重视歌唱心理研究，提高高校学生对歌唱的认识

由于我国应试教育制度的影响，大部分教师在引导学生们对知识进行获取的过程中，都比较重视理论知识的传授，而忽视了学生们在学习过程中的兴趣激发和心理状况，在这种传统的教学方式下，虽然学生们的学习成绩能够得到稳定，可……