浙江省慈溪市宗汉成校（315300） 虞珍霞

0～3岁婴幼儿拥有良好的早教对促进婴幼儿的健康发展、获得幸福快乐的童年、后继学习以及终身发展都具有重要的意义。相较城市而言，经济较发达地区的农村虽有一定的经济基础，但早教意识的建立和平台的搭建远不如城市。浙江省慈溪市宗汉街道的政治经济文化均介于城乡之间，个体经济较发达，文化教育相对较强，早教萌芽于2006年，目前已取得了一定的成效。

1.做法与成效

（1）早教途径 一是开设幼儿园的园中园亲子课。宗汉实验幼儿园成立了早教机构并由专人负责，开展一系列亲子活动。按宝宝年龄组班（6～9个月星星班、9～12个月星光班、13～18个月月亮班、19～24个月月光班），每星期一次早教亲子课程，从五个方面进行训练：大运动、精细运动、认知、语言以及社会性。一学期15次。每学期受早教宝宝人数大约为100人。二是早教实验村项目。村里开设早教实验课堂，专门用于散居婴儿的早教活动，除了定期开展早教课程外，还组织大型早教活动，如一年一度的宝宝大赛、故事妈妈比赛以及各类讲座。三是建立宝宝测评档案。定期对宝宝进行身心测评，由早教指导师坐镇点评。

（2）早教效果 一是家长的早期教育理念得以提升。广大家长开始接受早教的概念，认识到0～3岁对于孩子未来发展的重要性，普遍重视早期教育；早教理念有了更新，55%家长赞成“孩子快乐成长第一”的观点，认为遵循儿童身心和个性发展规律，才能有利于儿童健康成长；……