都 焱，刘秀伟，李 敏

(贵州理工学院，贵州 贵阳 55003)

1 土木工程专业应用型本科培养目标

我国在20世纪90年代后期，在各领域陆续实施了专业注册执业资格制度。土木工程专业人员取得相应的执业资格已成为这个专业大类里中、高层次人才的事实标志之一。随着经济全球化和高等教育的国际化发展，按照国际惯例建立专业人才的执业资格注册制度成为必然；基于执业资格，注重学生知识能力的培养的教学改革也将是势在必行之事。

多年来很多应用型本科院校土木工程专业的课程体系，一直偏向于对学生设计能力的培养，但现实是很多设计单位已经不再需要本科层次的毕业生了。办学定位的准确与否将对学生就业和工作造成重要影响。我们认为，研究型本科主要培养研究型人才，技能型大学(高职高专)主要培养技能型人才(在土木工程类人才中属较低层次，如施工员、安全员等)，而应用型本科则主要培养具有执业资格的管理与技术复合型人才(在土木工程类人才中属中、高层次，如一级建造师、造价工程师、监理工程师等)。这三种人才分别对应于《国际教育标准分类法》中的5A1、5B和5A2级。在应用型本科培养方案里考虑更适合应用型本科人才发展方向的基于执业资格考试与工作的实践能力培养体系，是应用型本科应该认真对待的事情。

2 执业资格需求调研结果

我们对建设工程企业，包括施工企业，监理企业、设计企业、招投标代理企业等调研结果显示:建设工程市场对一级建造师的需求高于对其他类人员；……