许颂嘉，李诗瑶，李志能，王伟，熊师坤，柯鹏

（武汉科技大学计算机院学院，武汉 430080）

0 引言

中外双方在合作办学过程中，由于教学设置、教学方式等诸多方面的差异导致的一系列问题，是我校目前在国际化过程逐步实施过程中所面临的问题，如跨平台的协作、在线课程教学、在线资源建设等问题。随着我校国际化进程的快速推进，我校国际化水平在不断提高。但由于国际化的基础相对薄弱，在国际化进程中尤其是我校与外方联合办学的项目中，暴露出一些亟待解决的问题。其中，核心的问题之一，就是解决我校国际化进程中我方与外方的教学平台的无缝接入和资源共享的问题。通过对Moodle进行二次开发而满足上述需求，进而在此基础上进行教学方法和学习行为的分析，从而有效指导后续的教学互动。

1 基于Moodle的中外合作办学平台的应用

1.1 Moodle平台介绍

Moodle是一个开源课程管理系统（CMS），也被称为学习管理系统（LMS）或虚拟学习环境（VLE），也是一个全球性的开发项目，用以支持社会建构主义（Social Constructionist）的教育框架。Moodle平台的使用非常简便，能让使用者根据自身需要调整界面，增减其中的内容，因为是一个自由的开源软件（在GNU公共许可协议下），也就是说Moodle是有版权的，但是你有额外的自由。

Moodle平台还具有兼容和易用性。可以几乎在任何支持PHP的平台上安装，安装过程简单。只需要一个数据库（并且可以共享）。它具有全面的数据库抽象层，几乎支持所有的主流数据库（除了初始表定义）。……