史红波

[摘 要] 高职院校在教学改革过程中，如何培养满足社会现代化发展需求的高素质专业人才，成为教育改革的重点。高职院校在制药类课程中应用虚拟仿真技术教学，对提高学生学习效率，培养符合现代制药工业要求的高技能人才有重要意义。浅谈在制药类课程中应用虚拟仿真技术教学对提高高职院校教学质量的影响。

[关 键 词] 高职院校；制药类课程；虚拟仿真

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）32-0061-01

一、虚拟仿真教学的概述

虚拟仿真实验就是将虚拟现实技术应用于实验研究中，通过虚拟实验技术将真实实验中需要的实验设备模拟到计算机中，完全或部分替代现实中的传统实验。首先，虚拟仿真实验具有高度仿真的特点。在计算机上完成虚拟实验，就是通过操作鼠标控制虚拟实验设备，按照实验的要求进行，如原材料的增减、实验温度的改变等操作，通过搜集虚拟实验数据，观察虚拟实验结果，完成实验的模拟与分析。这一虚拟实验过程完全复制真实的实验过程，并且能够弥补传统实验中因水蒸气蒸发或空气氧化等不可抗原因造成的实验偏差。其次，虚拟仿真实验还具有交互性和网络性。一方面，学生在进行虚拟仿真实验操作时可以自主调控实验内容和进程，充分调动学生学习积极性。另一方面，学生用计算机进行虚拟实验，通过网络的共享性实现实验过程和结果的跨时空传输，使学生对实验能够进行广泛的交流和探讨，对实验知识有更好的理解与掌握。……