高校舞蹈教学中提高学生情感表现力的策略探究
2018-06-11翁闵
科学与财富 2018年14期
关键词:教学策略
翁闵
摘 要:从舞蹈的基本概念来说,它是一种恰当运用肢体语言来展现思想情感,并对其进行情感演绎的一种综合性艺术,其主要的方法是依靠各种肢体动作加之自己的思想情感来有效的完成场景表演,舞蹈教学是高校教学活动中的重要内容,对于学生进行科学有效的情感表现力教育,相关高校和教师要加以足夠重视,并给予科学合理的引导。本文着重论述在高校舞蹈教学各相关环节中大力提高学生的情感表现力的相关办法,希望为相关从业者提供有益的借鉴。
关键词:高校舞蹈教学;情感表现力;教学策略
相对于其他的艺术门类而言,舞蹈有着比较特别的表现形式,它所具有的特殊性,以及独特的艺术美感让社会上越来越多的人都对其越来越喜爱,舞蹈通过优美的肢体动作,能够淋漓尽致的表现人类情感的丰富性,并且借助更多姿多彩的特征和深刻的内涵,更生动形象的表现出人类的个性化情感特征。高校在对学生进行舞蹈教学的过程中,最关键的内容是让学生能够切实有效的体会到舞蹈的真正内涵,从而充分的表现出舞蹈本身所代表的意义特征和独特美感,然后自身对于舞蹈加以进一步的理解和体验,把舞蹈中更具真情实感的精髓淋漓尽致的表现出来,让情感表现力得以升华,从而促进与观众实现共鸣,让舞者和观众能够在最大程度上得到心灵的契合,并有机结合起来,让欣赏舞蹈的观众能够真切的体会到舞蹈本身所具有的震撼力和无与伦比的美感。……
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