郭杰

【摘 要】2015年李克强总理提出“互联网+”行动的概念后，我国迎来了互联网信息化狂潮。“互联网+”的含义是将互联网信息技术融入到各个传统行业中实现各行业与经济的整合，从而衍生出一种新的经济形态。“互联网+”时代的到来同样对艺术与设计专业的教学提出了更高难度的挑战，研究艺术与设计专业教学在这个新时代背景下的适应策略，对促进该专业更好地适应时代的发展具有重要意义。

【关键词】互联网+；艺术设计专业教学；改革

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）15-0165-02

一、“互联网+”时代概念

“互联网+”是一个新名词，早在2012年由易观CEO官于杨提出，并在2015年十二届全国人大三次会议上由李克强总理用于“互联网+”行动计划。“互联网+”是一种基于创新2.0发展的新的经济形态与商业模式。简单来说，“互联网+”其实就是“互联网+其他行业”，通过物联网和大数据等互联网信息技术与各行业的相关合作，将互联网渗透到人文、商业、社会等多个行业领域中，创造出新的发展形态，提高我国各大行业的生产力，促进我国经济飞速发展。随着“互联网+”行动计划的开展，高校教育行业以及高校各专业的发展也同样面临着时代的考验，对艺术设计专业来说，分析并研究“互联网+艺术设计专业教学”的改革与创新方法，对促进该专业更好地适应“互联网+”新时代具有积极的意义。

二、在“互联网+”时代对高校艺术设计专业教学的挑战

对艺术设计专业的教学，教学条件一直是备受关注的内容。……