刘同伟

摘要：课堂是教师向学生传授知识的主渠道，学生在课堂上是被动接受知识还是主动接受知识，关键在于教师的引导、点拨。本文从课堂倒入、教学方式、创造情境、课外实践、适当奖惩五个方面阐述了如何让课堂动起来，让英语活起来。

关键词：课堂倒入；教学方式；创造情境；课外实践；表扬批评

课堂是教师向学生传授知识的主渠道，学生在课堂上是被动接受知识还是主动接受知识，关键在于教师的引导、点拨。根据英语学科特点，选择符合学情、教情的方法，让学生在课堂上动起来，积极参与学习活动，是我们追求的课堂教学目标，也是培养学生实践能力和创新能力的关键。

一、以引人入胜的课堂导入，让学生动起来

课堂导入是课堂教学的序幕，是吸引学生参与教学活动的前奏。教师在备课时，应依据教材内容，运用匠心独特的设计，采用诙谐、幽默的语言感染吸引学生，使他们的注意力集中于课堂，让他们的情绪高涨起来，思维活跃起来，求知欲望迫切起来，形成一种跃跃欲试的热烈气氛。导入的成功与否，直接关系到教学的成败。例如初中英语第二册教材（下）unit 22 The sport meeting，本话题是学生很感兴趣的内容。在新课导入时，可利用北京申办奥运会为素材，制作课件投放萨马兰奇在莫斯科宣布2008年奥运会举办城市投票结果"The city of Beijing"时的精彩一幕。学生马上就被那激动人心的场面感染了，兴趣、注意力全集中到课堂上了，学生参与课堂学习的积极性一下子就被调动起来了。……