王力学

摘要：书面表达是英语语言的一种综合性表达方式，是对学生所学语言知识的综合运用。要培养学生要掌握英语写作技巧，必须从学生的实际出发，激励学生开展自主阅读，训练词汇运用基本功，不断积累语汇，注意书写表达的规范性，长期坚持就会提高他们的写作能力。

关键词：初中英语；写作能力；训练渠道；策略

英语书面表达是语言的一种综合表达方式，体现的是学生对英语的运用能力。在现实的教学中，英语写作教学普遍缺乏系统性的指导，使英语写作成为学生学习英语比较薄弱的环节。那么，如何有效地训练学生的英语写作，提高他们的书面表达能力呢？结合自己多年的教学实践，我认为应该做到以下几点。

一、引导学生开展自主阅读

任何语言的写作，都是和阅读分不开的。初中生学习英语也是一样，阅读能力差的孩子，写作水平一定不高。因此，要训练学生的英语写作，必须从引导学生的自主阅读开始。阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段，而且阅读能力的提高能为英语口语交际能力和英语写作能力打下良好的基础，也为学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，为学生树立学好英语的自信心打下坚实的基础。因此，培养好学生在阅读中的自主学习能力，从而提高他们的阅读能力，至关重要。教学中要激发他们的阅读兴趣，引导学生形成自主阅读的习惯，久而久之，有了阅读积累，他们在写作中会潜移默化收到影响，从而提高写作能力。……