曲式与作品分析的教学内容研究与教学模式创新
2018-06-07曾勤
神州·中旬刊 2018年5期
曾勤
摘要:曲式与作品分析是音乐专业的重点课程,通过这门课程教学可以提高学生对音乐作品的理解与分析,本文针对其教学内容进行分析,融入了课程教育改革的核心内容,希望能对创新教学模式有所帮助。
关键词:曲式与作品分析;教学内容;教学模式;创新
曲式与作品分析是音乐专业教学内容的一种基础课程,学习这门课程的主要目的是在对音乐作品进行全方位的分析与总结,方便学生对某一首乐曲的本质与结构有深刻的理解,通过掌握音乐蕴含的表象结构规律来感悟其精神意义,进而挖掘作曲家赋予的思想内涵与情感体验。
当前不少音乐学院的曲式与作品分析课程,都是综合了传统曲式学与技法作品分析二者的内容,在多年的实践教学中表明这门课程对音乐专业的发展发挥着不可替代的作用。教学内容是随着社会的发展与需求来不断更新的,除了传统内容,在新的曲式与作品分析教学内容中还要填充民族曲式与现代曲式的内容,建立一个相对完整、使用的曲式与作品分析课程。
曲式与作品分析是作曲技术理论课程的重要内容,为学生学习音乐、分析音乐、创作音乐提供了很重要的理论基础,学生普遍上对这门课程很感兴趣。受传统教学模式的束缚,曲式与作品分析课程的教学仍旧存在一些问题:1)曲式与作品分析课程与其他课程之间尚未形成系统的联系,致使学生的理论体系尚不完整。……
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