张丽金

摘要：初中英语阅读教学是教学中的难点所在，因此，英语教师必须高度重视阅读课，想方设法来提高学生的英语阅读能力。教师在课堂教学中，可以通过阅读热身来激发学生的兴趣，通过精彩的导入设计完成铺垫，精心指导阅读技巧，并合理质疑，通过多读多练，达到教学目的。

关键词：初中英语；阅读教学；技巧；实践策略

初中英语阅读教学是教学中的难点所在，因此，英语教师必须高度重视阅读课，想方设法来提高学生的英语阅读能力。那么在实际的教学当中，教师应该如何通过课堂教学达到课标的要求？如何恰当地利用各种不同的方式来提高学生的阅读理解能力和英语综合能力？其实在教学实践中，还是有技巧可以积累的。在此，略谈几项提高阅读能力的技巧。

一、阅读热身——激发兴趣

阅读不能一下子开始，应该先来热身运动。通过阅读前的一些热身活动，可以较好地刺激学生的阅读欲望。这时候，教师所要做的就是对所要学习的材料进行合理而有趣地迁移，尽量创设出生动的语境（如通过投影片、图片、简笔画、动作等）使学生对语篇所涉及到的部分语言综合知识有所了解，从而达到阅读中的潜移默化。例如，为了提高学生的阅读兴趣，笔者经常从网上下载与当堂所学内容相关的一些笑话和幽默故事，让学生课前热身。同时不定时地利用多媒体技术让学生了解人物或事情的一些基本情节，在此基础上再让学生阅读所给内容时，则更容易与文章的某些观念产生共鸣，也更能够激发其阅读的兴趣。……