刘乐

摘要：奥尔夫音乐教学法成为当今流传范围宽广，影响力大且寓情于景于钢琴教学中的方法。它普遍适用于钢琴教学特别是幼儿钢琴教学中，相对在学前教育专业钢琴教学中的使用范围还是比较狭隘的。本文主要以奥尔夫音乐教学法中的特色音乐训练基本内容在学前教育专业钢琴教学中的融合运用进行研究。

关键词：學前教育；幼儿教育；奥尔夫音乐教学训练法；钢琴教学

众所周知，学前教育专业对儿童的发展起到重要的作用，其主要是以培养具有学前教育知识并能够从事幼托教育和保教工作和研究的教师。

一、学前教育与幼儿教育

随着对学前教育行业进一步的重视和规范，其教学内容愈加发展和壮大起来。在《学前教育专业培养方案》中对其进行了定位，要求培养“……拥有坚实的说唱弹跳画等综合技能人才……”。其中，钢琴课被定为“必修课”属于“核心课程”。另外，学前教育专业培养的人才就业后从事幼儿教育，如何使钢琴教学符合学前教育专业要求和职业需求，是学前专业钢琴教学一直研究的重点。

二、奥尔夫音乐法及训练内容

奥尔夫音乐法科学和系统的音乐训练内容实现画面、歌唱、演奏、节奏与律动多种形式相结合，学习者在看似像游戏一样的情景中一边掌握音乐学科知识，一边创造、发现和实践学习。经研究，用奥尔夫音乐法进行音乐学习能明显提高学生兴趣。，在教学应用中它包括语言、听力、创造