王秀芬

摘 要 本文从网络环境下的小学语文写作教学的概述谈起，对网络环境下小学写作教学资源的开发与实施进行了分析与探讨，希望能够给相关的教育工作者以参考启示，推动我国小学语文教学的进一步发展。

关键词 网络环境 小学语文 习作教学

1网络环境下小学语文写作教学概述

1.1网络环境

随着信息科技的进一步发展，互网络已经成为人们日常生活中不可或缺的重要部分，网络是人们感知世界、了解社会的主要媒介，人们通过互联网来获取外部的知识信息，丰富自己的娱乐生活，互联网时代已经悄然而至。在互联网时代下，我国教育领域面临的外部环境也发生了新的改变，网络教育资源的多元，给了教育发展更多的可能。我国基础教育阶段的教学工作也要顺应时代的潮流，以网络教育资源为基础，利用多媒体网络技术，来营造具有资源价值的外部信息环境，加快教育信息的更新与调整，促进我国教育事业的进一步发展。

1.2网络环境下的小学语文写作教学

在信息技术稳步发展，网络资源日益丰富的前提下，我国的小学语文写作教学也呈现出了新的特点。以“全面发展”、“以人为本”、“乐学活学”的现代化教育理念为指导，小学语文的教育工作者开始积极地利用网络技术的便捷性和网络资源的丰富性，来满足不断提升的小学语文写作教学的需求，让网络资源与写作教学两者之间实现有机的结合，让学生在语文写作中的主体地位得到更好的体现，让学生的独立思考能力和合作探究能力得到更好的发挥。……