中职美容专业应用项目教学法的教学过程设计步
2018-06-07骤郝茹
科教导刊·电子版 2018年9期
骤郝茹
摘 要 大力发展职业教育是社会发展的需求,目前我国的职业教育教学中存在许多不尽如人意的问题,一方面是职业学校的学生怕学厌学、学非所用,学用脱节,另一方面职业学校的教师认为教学工作难以开展,学生难教,教得低效,没有成就感。从而改革职业教育的方法与模式,探索并实施先进、高效的教学方法已势在必行。本文将项目教学法引入中职学校美容专业教学教学中,具体探讨了中职学校开展项目教学法的过程与方法,为推进我国职业教育教学的改革作出一些尝试。
关键词 中职 应用項目 教学设计
1确立项目
项目的选择要依照以下标准:首先,项目的选择要以教学内容为依据,切合工作实际,选择将美容行业工作过程与理论教学结合在一起的项目。其次,项目的难易程度要恰当。美容教学中选择的项目要有一定的难度,项目难度的确立要根据学生的实际水平,尽量选择学生通过努力能够完成的项目,能够引起学生浓厚兴趣的项目。再次,美容教学中选用的项目应该是可以用具体标准如操作的规范度,熟练度等给予准确、客观评估的。最后,广泛听取学生的意见。项目确立要让学生参与,认真听取学生的意见,尽量尊重学生的选择,师生共同协商确定项目任务。
2分析项目
分析项目是项目教学成功的基础。项目选好后,教师要引导学生分析项目,将美容活动分成若干个子项目,明确提出任务目标,讲解完成任务需要的知识,必要时辅以相应的例子加以阐释。……
登录APP查看全文